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• 救世軍卜維廉中學：培育全人，成就未來

引言：簡介救世軍卜維廉中學的歷史背景與辦學宗旨

在香港多元化的教育版圖中，The Salvation Army William Booth Secondary School（救世軍卜維廉中學）以其深厚的歷史底蘊與鮮明的辦學理念，成為培育新一代的重要搖籃。學校隸屬於國際知名的基督教慈善組織「救世軍」，其命名旨在紀念救世軍的創辦人威廉·卜維廉（William Booth），承襲其「心向神，手助人」的服務精神。學校扎根於香港社區，多年來秉持「藉教育服務，傳揚福音，培育學生成為良好公民」的使命，致力提供全人教育。其辦學宗旨不僅聚焦於學術知識的傳授，更強調品格陶造、靈性培育與社會責任感的建立，旨在讓每位學生在充滿關愛與挑戰的環境中，發掘潛能，建立正確價值觀，為貢獻社會及面對未來做好準備。這種以學生為本、兼顧靈、德、智、體、群、美六育的方針，構成了The Salvation Army William Booth Secondary School獨特的教育哲學，使其在本地中學教育界中別樹一幟。

特色課程

學術課程：多元學科與思維培養

The Salvation Army William Booth Secondary School提供全面而均衡的學術課程，涵蓋中國語文、英國語文、數學、通識教育/公民與社會發展，以及多元化的選修科目。學校課程設計緊貼香港教育局課程發展議會的指引，並積極融入校本特色。為了培養學生的學習能力與批判性思維，學校推行跨學科專題研習，例如結合科學與人文學科探討社區環境議題，鼓勵學生進行資料搜集、分析與匯報。課堂教學強調互動與探究，教師善用問題導向學習（PBL）及小組討論，引導學生從多角度思考問題，挑戰既定觀點，並學習建構有理有據的論述。此外，學校亦重視資訊科技教育，透過電子學習平台及編程課程，提升學生的數碼素養及邏輯思維能力，為他們迎接數字化時代奠定堅實基礎。

品格教育：價值觀與公民意識的基石

品格教育是The Salvation Army William Booth Secondary School全人教育的核心。學校將基督教價值觀，如誠信、仁愛、尊重、責任與盼望，有系統地融入正規課程、週會、班主任課及校園生活之中。透過「成長課」及主題式生命教育活動，學生有機會深入探討自我認識、情緒管理、人際關係及倫理抉擇等課題。學校更大力推動服務學習（Service Learning），組織學生定期參與社區探訪、義工服務及海外服務體驗團。例如，學生會到訪長者中心、協助環境清潔活動，或參與救世軍的扶貧項目。這些親身體驗讓學生走出課室，親身感受社會不同階層的需要，從而培養深厚的同理心、社會責任感及公民意識，實踐「非以役人，乃役於人」的服務精神。

課外活動：發展興趣與才能的舞台

學校深信課外活動對學生全人發展至關重要，因此提供了極其豐富的選擇，以滿足不同學生的興趣與潛能。活動大致可分為以下幾類：

• 學術與興趣學會：如辯論隊、科學學會、戲劇學會、美術學會、棋藝學會等，讓學生深化學科知識或發展藝術興趣。
• 體育校隊與小組：包括籃球、足球、排球、羽毛球、田徑、游泳等，著重鍛鍊體魄、培養團隊精神及體育競技風範。
• 制服團隊及服務團體：如救世軍少年軍、童軍、公益少年團等，強調紀律、領導才能及社會服務。
• 藝術與表演團體：如合唱團、樂隊、舞蹈隊等，定期在校內外進行演出，展示學生的藝術才華。

學校積極鼓勵學生參與校際比賽，並提供充足的資源與培訓。這些活動不僅是課餘調劑，更是學生學習時間管理、建立自信、發展領導才能及結交志同道合朋友的重要平台。

教師團隊

資深教師：關愛與引導的同行者

The Salvation Army William Booth Secondary School擁有一支充滿熱誠、經驗豐富且穩定的教師團隊。許多教師擁有十年以上的教學資歷，對教育懷抱使命感，並對學生成長有深入的了解。他們不僅是知識的傳授者，更是學生的關懷者與引路人。教師透過小班教學、課後輔導及個別面談，密切關注每位學生的學習進度與情緒狀況。班主任制度尤為重要，班主任如同學生的校內家長，與學生建立信任關係，及時提供學業及成長上的支援。這種「以關懷為本」的師生關係，營造了一個安全、接納的校園氛圍，讓學生敢於發問、不怕犯錯，從而更積極地投入學習與個人發展。

專業發展：持續提升教學品質

學校深信優質教育建基於教師的專業素養。因此，The Salvation Army William Booth Secondary School極為重視教師的專業發展，並設立系統化的支援機制。學校定期舉辦校本培訓工作坊，主題涵蓋新教學法（如翻轉教室、協作學習）、照顧學習多樣性、情感教育及資訊科技教學應用等。教師亦獲鼓勵及資助參加本地及海外的專業進修課程、研討會及交流計劃，以汲取最新的教育理念與實踐經驗。此外，學校設有同儕觀課及共同備課文化，教師之間互相學習、分享教學資源與心得，形成一個專業學習社群。這種對教師專業成長的持續投資，確保了教學團隊能與時俱進，為學生提供最前沿、最有效的學習體驗。

學生表現

學術成就：公開考試與競賽佳績

在師生的共同努力下，The Salvation Army William Booth Secondary School的學生在學術領域屢創佳績。在香港中學文憑考試（HKDSE）中，學校在多個科目上取得優良的成績，每年均有畢業生成功升讀本地大學的學士學位課程，包括香港大學、中文大學、科技大學等，亦有學生獲海外知名學府錄取。除了公開考試，學生在各大校際學術比賽中亦表現突出。例如，在科學、數學、辯論、中文寫作等比賽中屢獲殊榮。以下表格簡要展示近年部分學術表現亮點：

這些成就印證了學校在學術培育上的成效，以及學生刻苦向學的精神。

全人發展：藝術、體育與服務的豐碩成果

學校堅信成功不止於學業。在藝術方面，學校的合唱團及樂隊經常在校際音樂節中獲得「優良」及「良好」評級；學生的視覺藝術作品亦被選入全港性展覽。體育領域的成就同樣令人鼓舞，校隊在區際及全港學界比賽中，例如籃球、羽毛球及田徑賽事中，多次奪得冠、亞、季軍，展現了堅毅的鬥志與團隊合作精神。最為人稱道的是學生在社會服務方面的投入。根據學校報告，超過八成學生定期參與不同形式的義工服務，年度總服務時數可達數千小時。有學生團體更因出色的社區服務計劃，獲得「香港義工獎」等嘉許。這些在藝術、體育與服務方面的卓越表現，充分體現了The Salvation Army William Booth Secondary School學生全面而均衡的發展。

家長參與

家校合作：共建培育聯盟

The Salvation Army William Booth Secondary School視家長為教育旅程中不可或缺的合作夥伴。學校透過多元渠道，與家長建立緊密、互信的協作關係。家長教師會（PTA）是家校溝通的重要橋樑，定期舉辦會議、講座及親子活動，讓家長了解學校發展方向，並就校政提供寶貴意見。學校每年舉辦多次家長日、學科講座及升學輔導簡介會，讓家長掌握子女的學習情況及未來出路資訊。此外，學校鼓勵家長擔任義工，參與例如運動會、開放日、旅行等活動的協助工作，讓家長親身融入校園生活。這種開放與合作的態度，形成了強大的教育支持網絡，確保學生在校內外都能得到一致且正面的引導與關懷。

家長支援：與家長同行

理解到現代家長在培育子女上面對的挑戰，學校積極為家長提供各種支援。學校定期舉辦家長教育講座，主題涵蓋親子溝通技巧、青少年心理發展、處理學業壓力、網絡安全等，由教育心理學家、社工或資深教育工作者主講，協助家長提升管教效能。學校的社工及輔導老師亦會為有需要的家庭提供個別諮詢與支援。學校亦善用電子平台，如手機應用程式及網上通告系統，確保學校訊息能及時、透明地傳達給家長。透過這些支援措施，The Salvation Army William Booth Secondary School不僅教育學生，也裝備家長，讓家庭與學校攜手合作，共同促進學生的健康成長與全面發展。

展望未來：持續創新，邁向卓越

展望未來，The Salvation Army William Booth Secondary School將繼續堅守其辦學宗旨與基督教教育理念，同時與時並進，回應社會變遷與教育新趨勢。學校的發展方向將聚焦於以下幾個方面：首先，進一步深化課程改革，加強STEM（科學、科技、工程、數學）教育與人文素養的結合，並探索人工智能教育等新興領域，以裝備學生應對未來社會的挑戰。其次，持續優化校園設施與學習環境，例如升級資訊科技設備及創建更多元化的學習空間。再者，學校計劃拓展與本地及國際機構的交流與合作，為學生提供更廣闊的視野與學習體驗。最重要的是，學校將一如既往，以培育擁有高尚品格、關愛他人、具備國際視野及終身學習能力的未來公民為己任。在救世軍服務精神的引領下，The Salvation Army William Booth Secondary School必將繼續發光發熱，為香港社會培育更多才德兼備的棟樑之材。